Cette majeure est destinée à ceux qui désirent acquérir la maîtrise des concepts et fondements de base de l'informatique (langages de programmation, algorithmique et structures de données, architecture des systèmes, bases de données, analyse et conception de systèmes de taille moyenne). L’étudiant pourra identifier, formuler, analyser et résoudre des problèmes informatiques en appliquant des connaissances fondamentales de l’informatique.
Cette formation permet d'explorer les liens entre l'informatique et plusieurs autres domaines d'études afin de répondre aux préoccupations grandissantes en matière des besoins numériques et de diversification de l’utilisation des technologies de l'information. La majeure permet l'accès à presque tous les cours d'informatique offerts au baccalauréat. On peut combiner la majeure en informatique à une mineure ou à un certificat dans une autre discipline. En raison des cours préalables, il est recommandé, et parfois nécessaire, de suivre les deux programmes (majeure et mineure) simultanément plutôt que successivement. |
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Base collégiale: Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent ou être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) du secteur professionnel en techniques de l'informatique ou administratives ou d'une discipline connexe ou l'équivalent; et selon le DEC obtenu, avoir complété en mathématiques, les objectifs de formation ou les cours suivants, ou leur équivalent: Calcul différentiel (les objectifs 00UN ou 01Y1 ou 022X ou le cours 103) et Algèbre linéaire et géométrie vectorielle (les objectifs 00UQ ou 01Y4 ou 022Z, ou le cours 105 ou 122) ou mathématiques appliquées (le cours 302) et Calcul intégral (les objectifs 00UP ou 01Y2 ou 022Y, ou le cours 203) ou Statistiques (les objectifs 01Y3 ou 022P ou 022W, ou le cours 257 ou 307 ou 337). Tous les candidats doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l'une ou l'autre des épreuves suivantes : l'épreuve ministérielle de français exigée pour l'obtention du diplôme d'études collégiales (DEC); le test du français du MEQ pour l'admission aux études universitaires; les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d'un échec sont réputés satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l'UQO précise les modalités d'application des présentes règles. Le candidat détenteur d'un diplôme d'études collégiales (DEC) du Québec et dont la cote de rendement est inférieure à 22 ou tout autre candidat (diplôme canadien, international ou base adulte) dont la qualité du dossier est jugée faible mais qui répond aux exigences du programme, sera admis conditionnellement à la réussite du cours d'appoint Atelier de réussite universitaire (ARU9003).
Base adulte: Avoir au moins vingt et un (21) ans, posséder des connaissances appropriées et avoir travaillé pendant au moins douze (12) mois dans un domaine ayant permis l'acquisition de connaissances en informatique telles l'analyse des besoins, la gestion des systèmes informatiques ou l'utilisation de logiciels de gestion. Le candidat adulte doit posséder les connaissances équivalentes à celles des cours de niveau de mathématiques ci-haut mentionnés. Pour tous les candidats dont le niveau de préparation en mathématiques sera jugé insuffisant, un examen sera administré afin de déterminer leur niveau de connaissance en mathématiques. Selon les résultats obtenus, le candidat pourra être, soit admis sans condition, soit devoir réussir un ou les deux cours suivants avant d'être admis définitivement au programme : MAT0103 Mathématiques générales, MAT0123 Calcul différentiel et intégral. Tous les candidats doivent posséder une maîtrise suffisante du français attestée par la réussite à l'une ou l'autre des épreuves suivantes : l'épreuve ministérielle de français exigée pour l'obtention du diplôme d'études collégiales (DEC); le test du français du MEQ pour l'admission aux études universitaires; les tests administrés par les universités francophones. Dans les deux derniers cas, les personnes qui ont réussi les mesures compensatoires requises à la suite d'un échec sont réputés satisfaire à cette exigence. La politique institutionnelle de l'UQO précise les modalités d'application des présentes règles. Le candidat détenteur d'un diplôme d'études collégiales (DEC) du Québec et dont la cote de rendement est inférieure à 22 ou tout autre candidat (diplôme canadien, international ou base adulte) dont la qualité du dossier est jugée faible mais qui répond aux exigences du programme, sera admis conditionnellement à la réussite du cours d'appoint Atelier de réussite universitaire (ARU9003). |
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