Le programme vise à former des professionnels de l'enseignement aptes à intervenir auprès des élèves des classes du préscolaire et du primaire. Il cherche à développer chez les futurs enseignants les compétences qui leur permettent d'assurer une gestion éducative de la classe en facilitant l'apprentissage grâce à des approches pédagogiques variées qui permettent à tous les élèves d'actualiser leur potentiel. On y apprend aussi à intégrer, avec l'aide des spécialistes, les élèves qui ont des besoins particuliers.
Le programme vise en outre, à former des enseignants cultivés et conscients des enjeux sociaux de l'éducation, maîtrisant la communication orale et écrite, capables d'agir avec éthique et de coopérer avec les différents intervenants du milieu scolaire. Fait aussi partie des objectifs du programme, l'engagement dans une démarche réflexive pour mieux comprendre sa pratique pédagogique et l'importance d'une formation continue. |
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Réussir le test de français élaboré par le MELS avant le début de la première inscription au programme; être titulaire d'un DEC (général ou professionnel) ou l'équivalent; ou être âgé d'au moins vingt et un ans, posséder des connaissances appropriées (1) et une expérience pertinente attestée (2); ou avoir réussi un minimum de 30 crédits de niveau universitaire avec une moyenne d'au moins 2,3/4,3. |
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