| Le programme de formation à l'enseignement des mathématiques vise à habiliter les futurs enseignants à mener des interventions qui tiennent compte des difficultés en mathématique et qui s'ancrent dans le contexte. Il vise également à les rendre capables de faire établir des liens entre les concepts, les principes et leur signification historique chez leurs élèves. |
These courses are intended as guidelines. Speak to your guidance counsellor to see what courses are offered at your school.
Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent; ou être âgé d'au moins vingt et un ans, posséder des connaissances appropriées et une expérience jugée pertinente; ou avoir réussi un minimum de quinze crédits universitaires avec une moyenne cumulative d'au moins 2,3/4,3. Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) en Sciences de la nature, ou en Sciences, lettres et arts, ou en Sciences humaines ou de tout autre DEC équivalent, à la condition de satisfaire aux exigences de la structure d'accueil: avoir atteint les objectifs et standards collégiaux suivants: Mathématiques: 00UN ou 01Y1 et 00UP ou 01Y2 et 00UQ ou 01Y4. Note: Le candidat qui n'a pas atteint les objectifs et standards collégiaux suivants: Mathématiques 00UN ou 01Y1 et 00UP ou 01Y2 et 00UQ ou 01Y4, devra réussir les cours 8GMA102 Calcul différentiel et intégral et 8MAT142 Algèbre vectorielle et matricielle. |
* We make every attempt to provide accurate information on prerequisites, programs, and tuition. However, this information is subject to change without notice and we highly recommend that you contact the school to confirm important information before applying.