Dans la foulée de la revalorisation de la formation professionnelle au Québec, le baccalauréat en enseignement professionnel a été remanié en profondeur afin de former des enseignantes et des enseignants qui conjugueront connaissances techniques et compétences pédagogiques.
Ce programme met l'accent sur la responsabilité et l'autonomie des étudiantes et des étudiants dans leur parcours de formation. Dès le début de la formation, les étudiantes et étudiants seront associés à des mentors (enseignantes et enseignants d'expérience) qui vont leur servir de personnes-ressources expérimentées dans le milieu scolaire. Parallèlement, les étudiantes et les étudiants se familiariseront avec la profession enseignante, la planification et l'intervention en formation professionnelle, la conception, et la mise en œuvre de situations d'apprentissage et l'évaluation des apprentissages. |
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Les candidats doivent avoir un diplôme d'études collégiales (D.E.C.), un diplôme d'études professionnelles (D.E.P.), un baccalauréat universitaire, ou l'équivalent. Posséder une expérience pertinente en entreprise ou en enseignement du métier, en lien direct avec le programme enseigné, et d'au moins deux ans (3000 heures), attestée par d'anciens employeurs ou l'employeur actuel. |
| Additional Admission Requirements: | Les personnes qui ne sont pas à l'emploi d'un établissement de l'ordre d'enseignement secondaire en formation professionnelle et qui souhaitent être admises sur la base d'un DEP devront se présenter à une entrevue d'admission.
Pour les étudiantes et étudiants œuvrant ou souhaitant œuvrer dans une commission scolaire francophone, avoir satisfait à l’exigence particulière de la Faculté d’éducation concernant la maîtrise de la langue française.
Pour les étudiantes et étudiants œuvrant ou souhaitant œuvrer dans une commission scolaire anglophone, avoir satisfait à l’exigence particulière de la Faculté d’éducation concernant la maîtrise de la langue anglaise. |
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