| Le programme de maîtrise avec essai s'adresse davantage aux personnes ayant une expérience d'enseignement ou d'administration scolaire et qui désirent approfondir et compléter leur formation disciplinaire en vue d'améliorer leur acte professionnel. Les diverses activités d'apprentissage sont structurées de façon telle que, tout en développant chez l'étudiant une vision globale et intégrée de sa pratique, elles favorisent l'acquisition d'habiletés permettant de connaître, de développer et d'appliquer des paradigmes et techniques propres aux réalités rencontrées dans l'exercice de sa profession. Le programme vise à permettre à l'étudiant: de poursuivre l'acquisition de connaissances dans son domaine d'intervention; de développer des compétences en s'appuyant sur son expérience professionnelle; d'analyser de façon systématique dans une perspective critique sa pratique professionnelle; d'acquérir des notions de base en méthodologie de la documentation et de la recherche. La concentration en orthopédagogie vise principalement à : développer une expertise en évaluation et en intervention dans le domaine de l'orthopédagogie en tenant compte des derniers développements de la recherche; développer des approches novatrices issues de la recherche; se familiariser avec les théories et les modèles explicatifs des processus cognitifs et métacognitifs particuliers à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture ainsi que des mathématiques |
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Base universitaire
Être titulaire d'un baccalauréat ou l'équivalent en adaptation scolaire, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3) ou l'équivalent. Le candidat doit présenter à l'appui de sa demande d'admission un projet préliminaire d'études identifiant, entre autres, le profil de formation ou,
Être titulaire d'un baccalauréat en sciences de l'éducation ou en d'autres disciplines, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 (sur 4,3); en tels cas l'étudiant peut avoir à réaliser des cours d'appoint (pour un maximum de 9 crédits) ou se voir imposer une propédeutique.
Les personnes ayant complété ou suivi partiellement le programme court de 2e cycle « Pour favoriser la réussite éducative », du département des sciences de l'éducation de l'UQTR, pourront bénéficier d'une reconnaissance d'acquis, en regard de l'orthopédagogie.
Base expérience :
Les personnes ayant une expérience pertinente en orthopédagogie et qui désirent développer des approches novatrices issues de la recherche pourront être admises à certaines conditions. |
| Additional Admission Requirements: | - Statement of Research Interests
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